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高等教育將從哪些方面提高服務貧困地區(qū)經濟社會發(fā)展的能力?

發(fā)布時間: 2015-09-16 21:02:44 | 來源: 中國發(fā)展門戶網 | 作者: 辛聞 | 責任編輯: 魏博

關鍵詞: 教育部,扶貧,高等教育,貧困地區(qū)

一是提高片區(qū)高等教育質量。片區(qū)高等學校要明確服務當地經濟社會發(fā)展的辦學定位,重點發(fā)展支撐當地特色優(yōu)勢產業(yè)的學科、專業(yè)。中央相關高等教育項目和資金要對片區(qū)給予適當傾斜。將片區(qū)高等學校納入東部高等學校對口支援西部高等學校計劃,建立對口支援長效機制。

二是加大高等學校招生傾斜力度。實施面向貧困地區(qū)定向招生專項計劃,擴大片區(qū)學生接受優(yōu)質高等教育的機會。高校招生計劃和支援中西部地區(qū)招生協作計劃向片區(qū)所在省(區(qū)、市)傾斜。普通高等學校舉辦的民族預科班、民族班向片區(qū)中的民族地區(qū)傾斜。

三是開展高等學校定點扶貧工作。發(fā)揮高等學校在人才扶貧、科技扶貧、智力扶貧、信息扶貧等方面的積極作用。中央部(委)屬高校主要參與國家扶貧開發(fā)工作重點縣的定點扶貧工作,省屬高校根據省級人民政府統(tǒng)一安排參加本省級行政區(qū)域內的定點扶貧工作。

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